实验作文300字合集6篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的实验作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。
昨天我去参加了小记者活动——科技就在身边。
我和妈妈坐公交车来到了少年宫,我一下车就迫不及待地奔向六楼。站在六楼上,透过玻璃,我看到了马路上许多熙熙攘攘的行人和车辆。
过了一会,我走进“教室”找了座位坐下,开始做实验了,我兴奋地拿出准备好的材料,在那里工作人员又发给我们一些实验材料。其中有两个实验令我难忘。
把吸管一头放在嘴里,一头放上乒乓球,用嘴通过吸管吹气,让乒乓球不掉下来,与妈妈合作,最终我坚持了三秒。
第二个实验,老师请11位家长和孩子共同完成,我和妈妈也上台了。我拿了两个气球一个玻璃管,吹出大小不一的气球,分别放在玻璃管的两边。老师说:“看看是大气球变大,还是小气球变小,还是一样大”。大家说法都不一样,只有通过实验才能证实,我和妈妈做了两次都是大气球变大,小气球变小。真的太神奇了。
这次活动使我懂得了日常生活现象理论化,复杂现象简单化的道理;我在实验观察中学习了科学知识。
叮,叮,叮,上课了,同学们像小鸟一样飞快地跑进教室上课。
老师站到教室门口,我看见她手里面拿着一包盐、一杯水、一个鸡蛋,还有一根棍子。
果然不出我所料。老师说:“这是一节需要动手操作的实验课。”我和同学们都非常兴奋。老师还说:“我要用这些工具让这个鸡蛋在水里漂起来。”同学们听了都不相信,只有老师信心十足,提醒我们别不相信,仔细看。
老师拿着杯子,往里面倒了30毫升水,再放一点盐,将鸡蛋放到水里,再用棍子摇了一小会儿。鸡蛋果然慢慢地漂浮起来了。哇,真的好神奇!
下课后,老师让我们回家自己也做一下这个实验。
一放学,我找来工具,开始做实验。一开始,我学着老师的去做,可怎么也不能让鸡蛋漂浮起来。后来,我不停地加盐,充分搅拌。鸡蛋终于漂浮起来,我想到了老师以前教我们的那句话——失败是成功之母。
我想,科学家们发明东西也是经历过一次次失败,又不断地练习才取得成功的。所以,只要认真去做,都会成功的。
今天,上科学课,科学老师让我们做一项小实验——“不会下沉的鸡蛋”。我一听,兴奋极了!我迫不及待地回家做了这个小实验。
我刚回到家里,就开始准备材料:一杯水、一个玻璃杯子、一个生鸡蛋、一袋盐。
第一步:我先把水放进玻璃杯,接着把鸡蛋放入杯子里。一会儿,我看看鸡蛋是不是浮上来,结果,鸡蛋没有浮上来。老师说鸡蛋会浮上来的,老师一定在骗我。我失望极了!我又做了一次,突然想到了还有一袋盐。我开始放盐,然后来回搅拌,结果鸡蛋真的浮上来了!我兴奋极了!可是鸡蛋为什么会浮上来呢?我上网搜了一下,原来是因为盐水的'浮力大,密度大于鸡蛋,把鸡蛋给托上来了呀!我这才明白过来。
这次小实验,不但培养了我的动手能力,也让我增长了许多知识,更让我明白了一个小道理:做任何事只要坚持不懈,就会成功!
我做过很多各种各样的小实验,比如:神奇的大气压,彩虹雨,开花了今天,我和姐姐一起做火山爆发小实验。
首先,我找了一个一次性杯子,使用了学校美术课还没有用完的彩泥,把这个小火山打造了出来,而姐姐就使用这些彩泥,捏出了好几个小人,姐姐的手工技术真的很棒喔!接着,我把这个小火山屹立在一个大圆盘中,分别在火山附近摆上小泥人。然后,我把之前准备好的苏打粉倒进小火山里,为了让这个实验更加真实,姐姐提出再加点颜色,我们又加入褐红色的小石粉。最后,就是至关重要的一步了。我手上拿着一小杯白醋,心情异常地紧张,也带着兴奋。我和姐姐互相对看一眼,心想:爆发力会对我们造成伤害吗?带着这个疑问,我快速地把白醋倒入火山中,弹开到离桌面一尺远。
快看!姐姐拍着我的肩膀说:爆出来了!火山爆发了!我走进去一看,没有电视上看到的熔岩,但是,这个小火山冒出来的红色泡沫,仿佛真的火山爆发一样。这个时候,我终于明白,这个实验就是利用了苏打粉和白醋产生的化学反应。
通过这个小实验,我对生活充满了好奇,我想要好好学习,用我的智慧去创造更多的奇迹。而且,这个实验,让我和姐姐很好地配合,我们的感情更加亲密了。
今年暑假的时候,我做了一个实验,叫做“跳跃的硬币”。
首先,我准备了一个瓶口比硬币还小一点的空矿泉水瓶和一枚一元钱硬币,然后将空瓶子放入冰箱中冷却15分钟。在等待的时间里,我先将热水灌满洗手池,再将一元钱硬币抹上一些水,等瓶子冷冻好,和它紧密的接触。
过了15分钟之后,矿泉水瓶已经完全冷却了,瓶身凉凉的,还有一层薄薄的冰附在上面。我把瓶盖拧掉,把抹了水的硬币放在瓶口上。因为水的作用,硬币和瓶口牢牢地“粘”在了一起。
接着,我用双手紧紧握住矿泉水瓶……突然,瓶口上的硬币竟然“跳动”了一下!我继续握着矿泉水瓶,久久不松手,这硬币就连续地“跳动”了3下。
我想,再试一下用热水的热量来代替双手的热量吧!于是,我将矿泉水瓶竖直地插在事先准备好的热水中,看看这硬币到底会怎样。一下,两下,三下,四下……硬币不停地在瓶口上跳动。哇!这还是硬币吗?“跳动”了这么多下!真是太神奇了!
我又把自己的双手也在热水里泡了一会儿,马上去握住瓶子,没想到这硬币竟然跳动了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊,连硬币都可以跳动!
今天我们的杨桃Teacher(老师)teaches US(教我们)一个实验,那就是搭纸桥实验。
在这之前我先说一个小秘密:其实在这之前我就看过了,所以我自然而然也就会了。但是我为了不让那些“小偷”看到,我就带着我那白白的小纸出去折。“好了!”我又偷偷进入教室后开始“验证”它是否可以将我那厚厚的“大书”托起来!“哇偶!哇!老师!杨桃,杨桃!我们成功了!成功了!哈哈,杨桃你快来看一下!”忽然那本来只有人与人之间的细小微弱的对话,一下子被隔壁那两同桌给“打破”了。没错,那两同桌正听着我和我同桌小韩异口同声地喊着呢!听到这话,同学们纷纷向我俩投来一种诡异的目光,我俩迅速地将我俩A册、B册作文本在“桥墩”边上挡了起来,不让同学们看到并抄袭,可是大部分同学都看见了。
让我来科普一下:将纸折成“M”型的之后,纸的厚度将会增加,张力就大了,而且承受力量也大了,再加上三角形又能起到稳定的作用。
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