感谢小学三年级作文

关于感谢小学三年级作文锦集九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的感谢小学三年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

感谢小学三年级作文 篇1

亲爱的姐姐：你好！

今天，我要向你表达真诚的谢意。

星期二中午放学时，外面下起了瓢泼大雨。我没带雨伞，没办法，只好站在校门口无可奈何地等妈妈送雨伞来。眼看着同学们一个个的消失在雨中，还没有妈妈的身影。我急得眼泪汪汪。这时，一位高年级的姐姐走了过来说：“小妹妹，雨这么大，快到我的雨伞下来，我送你回家。”我好像看到了救星，猛地钻到姐姐的花雨伞下。天下着雨，很凉，但在姐姐的身边，雨伞下，我心暖暖的。到家了，妈妈对姐姐说：“真是太谢谢你了！”姐姐说：“不用谢，这是我应该做的。”我看着美丽的花雨伞消失在雨中，眼泪掉了下来。

姐姐，我非常感谢你为我撑出一片无雨的天空，你的爱在我的心中生根发芽，我要向你学习，一样助人为乐、无私奉献，作一个优秀少年。

感谢小学三年级作文 篇2

在我从小到大的记忆中，令我印象最深刻的就是爸爸从不表扬我。可我却从爸爸的严厉中感觉到了温暖的爱。

可是爸爸您知道吗？我从小到大就喜欢听表扬声和鼓掌声。特别是那次亚运会闭幕式演出后，我就更爱听表扬声和鼓掌声了。

那一阵阵雷般的鼓掌声和连绵不断的表扬声，我一辈子也忘不了。但是你们知道吗？其实我更想听到的是爸爸的表扬声，哪怕只有一句。在班里，我既是语文课代表，又是班长。每次在评语上，老师都会写上我一天点点滴滴的进步。而且我经常得到老师的表扬和同学的认同。可是爸爸您却把我这些进步当作一件件平常的小事。每当我的成绩考的好时，您总会对我说：“不要骄傲，要保持下去，取得更优异的成绩！”这句话我整整听了四年。

但我完全知道爸爸这样做是为了能让我取得更好的成绩。您曾经用辛勤的汗水教会我许许多多的知识，用忙碌的时间教会我不会做的题目，用温柔的话语给我讲了安全教育。在此我要对爸爸您说一句：“爸爸谢谢您，我一定会用优异的成绩来报答您的教育之恩!”我还要祝您身体健康，工作顺利，永远开开心心！不过我还是要跟爸爸提一个建议，希望您能换一种教育方式来教导我，因为这样我就能在更加开心的环境下快乐的学习。

爸爸，感谢您。如果没有您，就没有今天的我，如果没有您，就没有优异的我，如果没有您，就没有幸福的我！

感谢小学三年级作文 篇3

母爱是伟大的，是无私的，亲情永远时最美丽的。这句话我一直铭记在心上。在我心里妈妈是最伟大的`。

妈妈为了我受了苦——有生育之苦，教育之苦，照顾之苦......妈妈不管严寒酷暑，都用自己的双手挣来两万元钱，供我到好的学校来读书。“世上只有妈妈好......”唱起这首歌，使我不禁想起妈妈对我的爱，那真是说不尽，道不完。

报答妈妈从小事做起。有一次，妈妈刚下班回家，我便帮妈妈把她的鞋子和袜子脱了下来，并叫妈妈坐在沙发上等我，我走到洗手间，拿出洗脚盆，盛了一盆温水，小心翼翼地端到妈妈脚前，并将妈妈的脚放入盆中，我感到妈妈的脚很棘手，还有些裂开了。给妈妈洗完脚后，我又小心翼翼地将洗脚水倒掉。之后我从抽屉里找出了防冻膏一点一点往妈妈脚上抹。

我一定会用感恩的心报答妈妈。

感谢小学三年级作文 篇4

我要感谢我的父母！每一次我生病的时候，都是父母昼夜不停地照顾我。三更半夜时，我发高烧了，他们整夜不睡觉，照顾我，把我送到医院，为我挂号，陪在我的身边。我出生直到我懂事，我父母都尽量地满足我，因为我是独生女，他们懂疼我、宠我、爱我！

我想要什么，只要父母能办得到，他们会尽量办到。

感谢我的父母，这么久来，满足我，养育了我！我有时候让父母为我着急、为我担心，有时，我会让父母在别人面前很难堪，尤其是母亲。

但是母亲在别人面前不会说我怎么怎么样，可到外面或到家时，母亲会跟我讲道理，因为我每次做完事，才会想我做的对不对，我非常感谢我的父母，这么久以来，忍耐我的行为。其实，我也是一个非常乖的女生，只是我太着急的时候，不分黑白就像父母发脾气，可我也不想这样了啊，只是我太着急了。我要感谢我的父母，生我、养我、教育我，从小到大父母教育我怎样做人。我以后要更加地努力学习，以优异的成绩来报答父母的养育之恩。

我从现在开始，要抓住每一分、每一秒，好好学习，要做对社会有用的人，学好每一门功课，报答父母，我要感谢我的父母！

感谢小学三年级作文 篇5

我是外婆一手带大的，外婆的家也自然被我认为就是我的老家之一。有一年冬天，天气非常寒冷，爸爸妈妈在广东工作，我和外婆住在老家。那段时间，我经常流鼻血，外婆非常担心，总是怕我抠鼻孔。只要我一抠鼻孔，外婆看到就拿小棉签，沾湿后，再轻轻湿润我的小鼻孔。即使这样，外婆还是不放心，决定带我去市里儿童医院去仔细检查一下。从外婆家到市儿童医院要坐1个小时的汽车，再转15分钟的公交车。

外婆一直都晕车，而且很严重，我也晕车。那个寒冷的早上，外婆带我前往市儿童医院，车上她把我抱在怀里，用大衣裹紧我的全身，让我的头平躺在她的胳膊上，轻轻地对我说：“闭上眼睛睡觉吧，睡着了就不晕车了，睡一觉就到了。”我听话地闭上眼睛。也许是比平时起的早，也许是外婆的怀里太温暖了，我很快就睡着了。等我醒来的时候，我们已轻转乘公交车，快到市儿童医院了，我依旧躺在外婆的胳膊上。我们去得早，在医院熟人晓芬阿姨的帮助下，很顺利地做了各项检查，不过检查的最后结果第二天才能出来。外婆说她第二天来取检查单，晓芬阿姨让外婆不要急，她说会打电话告诉外婆的，外婆连声道谢。我们从儿童医院到家的时候，外公吃惊地看着外婆，说：“你的脸色怎么那么难看，快去休息下吧！”外婆连连摆手，小跑到厨房的水池边，一直咳个不停，却怎么也吐不出来。外婆晕车晕得厉害，为了我，却一直忍着内心的难受，直到现在，她才能好好放松一下。

第二天早上，我还没醒的时候，外婆就一个人坐车去市儿童医院了，她等不及晓芬阿姨的电话了。又是一个来回晕车，外婆回来的时候依旧那么难受，但她很却显得十分高兴，她说，她终天确定我的鼻子没有什么问题了。那个冬天，我才三岁，那个年纪的我，很多事都记忆模糊，也记不起来了。只有这件事我依然记忆犹新，因为那倾注了外婆无私的爱，还有我内心说不尽的感谢！

感谢小学三年级作文 篇6

亲爱的妈妈：

您好！虽然我们整天都生活在一起，还是无话不说的好朋友。但是，我还是要写这封信，以表达我的谢意！

首先感谢您生我养我教育我，是您带着我在知识的海洋里遨游。

妈妈，您还记得吗？有一次，我在写作业。有一道题不会做，我想着想着，不知不觉地睡着了。我睡得正香的时候，忽然觉得有人拍我。睁眼一看，原来是您。您严肃地说：“你怎么睡着了？”我说：“有道题我不会做，想来想去还是不知道，一会儿就睡着了。”您就和蔼地说：“我来给你讲一讲。”您耐心地给我讲了起来。这下可坏事了，饭都从锅里溢了出来，您又连忙跑到厨房。不一会儿，您又出来给我讲，直到我会了为止。看您忙碌的身影，我真想对您说：“妈妈，我爱您，也谢谢您！”

妈妈，是您给我关怀，带来了无数的爱。谢谢您，我一定好好学习，决不辜负您对我的殷切希望！

祝您

身体健康，工作顺利！

　　您的女儿

　　四月二十三日

感谢小学三年级作文 篇7

亲爱的爸爸妈妈：

谢谢你们，在我困难的时候，帮助我；在我生病的时候，关心我；在我考试不理想的时候，用心指导我。

记得我最近一次生病，爸爸每天买东西或玩具来哄我开心。妈妈，您每天要上班，但还是在下班后来跑来照顾我，您这样每天跑来跑去，多累啊！我的病好了，你们还特地到上海去买蛋糕，说是为了庆祝我康复。

我让你们操心了，爸爸妈妈！你们对我的好，我一定会记住。我一定会报答你们：每天放学，你们上班回来累了，我会为你们端茶、捶背；你们饭烧好了，我会给你们盛饭；你们累了，我会给你们洗脸、洗脚；你们的手指甲长了，我还会给你们剪指甲……

爸爸妈妈，我祝你们万事如意、生意兴隆、身体健康！

感谢小学三年级作文 篇8

"感恩的心,感谢命运``````"这首歌唱出了每个人的心声.我要感谢生我养我的父母,是他们把我从一个幼小的婴儿养育成如今的少年.十几年的艰辛,父母该是怎样的不易,又该是怎样的爱抚.

小时候.父亲常年在外地工作,只有妈妈自己拉扯着我和姐姐,那时我只有三四岁.母亲扛下了家中的所有的活儿,但她却不喊苦不喊累,还要哄着不听话的我.现在,我明白了母亲心中的那份情,这份情中包含的是爱,是对我们成长中不尽的关怀.

十四年的光阴,父母从我呱呱落地的那一刻起,便往我身上注满了全部的爱.教我识字,读书.我要感谢他们,感谢这么多年来的养育之恩,是你们给了我生命,让我在人生之路上经风雨,历彩虹,用自己的力量创出一条光明、平坦之路.

爸爸,妈妈,我感谢你们,女儿永远爱你们!

感谢小学三年级作文 篇9

教学目标：

1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学重点：

指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。

教学难点：

引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。

教学过程：

一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）

二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。

2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。

3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。