二年级作文

【必备】二年级作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的二年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级作文 篇1

今天，一放学回到家，我就听到厨房里传出“刷刷刷”的声响，我往厨房探头一看，原来是妈妈在给龙虾“洗澡”呀！那些龙虾十分神气地挥动着它们的大钳子，我心想：哼！你们这些嚣张的家伙，马上就要变成我的美餐了！

不一会儿，我就闻到了一股香味。我跑出来一看，热气腾腾的龙虾已经上桌了！只见刚刚还神气十足的龙虾，现在已经没头没脑了，龙虾火红的背壳下，包裹着白花花的鲜肉，往日那对骄傲的大钳子，如今已经败下阵来了。龙虾在红的`辣椒、白的大蒜、绿的韭菜的映衬下显得格外诱人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龙虾就往嘴里塞，使劲一咬，满嘴都是鲜美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：钳子、腹部、尾部的肉都被我“消灭”得干干净净。转眼间，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那双小手已经被辣得红通通的了，可我却还一个劲地说：“太好吃了！太好吃了！”爸爸妈妈看着我的馋样，笑了。

龙虾大餐结束了，但嘴里还是回味无穷！

二年级作文 篇2

蜗牛和蟋蟀都很向往大海，一直想去看个究竟。

“大海一定是在云层的上面吧？”蜗牛说。“不对不对，”小蟋蟀反驳到“大海一定在地面上。”蜗牛生气了：“一定在上面！”他俩争得面红耳赤，最后说：“看谁先到大海。”

蟋蟀沿着小溪，一边和小溪聊天一边想：“蜗牛不知道怎么样了。”不久就到了大海。

蜗牛那边呢，它觉得牵牛花，一颗树都不够高，就请小鸟驼它到大海。小鸟背着它飞呀飞，终于飞到了大海，可是蜗牛还是不相信这就是大海。“你是不是把我带错了，大海应该在上面！”于是小鸟把它带到了上面，只见一片云海，而云海散尽却是一座大山。可是蜗牛还是不相信。

小朋友，蜗牛的这种做法就是执迷不悟！

二年级作文 篇3

我今天正在做网上作业的时候，妈妈说：你和和我拿书去！我说：可以的！我穿完鞋了。我说：妈妈我穿鞋子了！，妈妈说：按电梯去，我说：好的！下去一看是姐姐网上买的书回来了。

我太高兴了！这都是老师推荐的书，我一定把它们读完。

二年级作文 篇4

周三，是我们三、四年级同学“一周一度”的飞毛腿赛跑日。

只听“嘟”的一声，我们班的姚昂泽同学像一支离弦的箭一样，飞快地向我们冲了过来。紧接着，又是一位女生了，她迈着大步，手臂前后快速地摆动着，那速度，好像她脚上装了一个风火轮一样，快得不得了。突然，在我们旁边响起了一个清脆的“啪嗒”声，到底是怎么了呢？好奇心使得我们后面几个同学去“一探究竟”。哦，原来是四（3）班掉棒了呀，真为他们感到可惜！

很快，轮到我了。我望着四（1）班边睿杰离我远去的身影，咬紧牙关，不管三七二十一飞快地跑了起来。一米、两米、三米……我追上了！我真为自己感到骄傲！因为，我为赢得了这场飞毛腿作出了贡献！真好！当然，要是没有团队的力量，我们就不可能获胜，所以团队的力量是多么重要啊！

很快，这场比赛就在我们的欢呼雀跃声中结束了。没错，飞毛腿不仅可以锻炼我们的身体，还可以融合我们的团队意识，我爱赛跑！